menu
Thí sinh đọc kỹ đề trước khi làm bài.
Tổng số câu hỏi: 40
<p><strong> Câu 1:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây phản ánh đúng các nguyên tắc cơ bản của Sử học?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 2:</strong></p> <p>Lịch sử được hiểu là&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 3:</strong></p> <p>Hiện thực lịch sử được hiểu là</p>
<p><strong> Câu 4:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về hiện thực lịch sử?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 5:</strong></p> <p>Nhận thức lịch sử được hiểu là&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 6:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 7:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây không phải là cách mà con người lưu giữ và truyền lại cho thế hệ sau những kinh nghiệm, truyền thống và tri thức?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 8:</strong></p> <p>Cần phải học tập và khám phá lịch sử vì học lịch sử giúp chúng ta&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 9:</strong></p> <p>“Sử để ghi việc, mà việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau”.</p><p>(Ngô Sĩ Liên và các sử thần nhà Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập 1, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998, tr. 101)</p><p>Nhận định trên đề cập đến ý nghĩa nào sau đây của tri thức lịch sử?</p>
<p><strong> Câu 10:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây là một trong những lí do cần thiết phải học tập lịch sử suốt đời?</p>
<p><strong> Câu 11:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây là mục đích của các nhà sử học khi vận dụng tri thức của các ngành khoa học khác để nghiên cứu lịch sử?</p>
<p><strong> Câu 12:</strong></p> <p>Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn có mối quan hệ như thế nào?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 13:</strong></p> <p>Ngành nào sau đây là thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn?</p>
<p><strong> Câu 14:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học xã hội và nhân văn?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 15:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của các ngành khoa học xã hội và nhân văn đối với Sử học?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 16:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 17:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây là vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể?</p>
<p><strong> Câu 18:</strong></p> <p>Một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể là</p>
<p><strong> Câu 19:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây là một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản thiên nhiên?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 20:</strong></p> <p>Công nghiệp văn hóa Việt Nam bao gồm ngành nào sau đây?</p>
<p><strong> Câu 21:</strong></p> <p>Chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm để hoàn thiện khái niệm sau:&nbsp; “…… là sự tiến bộ về vật chất và tinh thần của xã hội loài người; là trạng thái phát triển cao của nền văn hóa, khi xã hội loài người vượt quan trình độ của thời kì dã man”.&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 22:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây là một trong những tiêu chuẩn cơ bản để nhận diện văn minh?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 23:</strong></p> <p>Bốn trung tâm văn minh lớn ở phương Đông thời kì cổ đại là&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 24:</strong></p> <p>Hai nền văn minh lớn ở phương Tây thời kì cổ đại là&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 25:</strong></p> <p>Văn minh Văn Lang - Âu Lạc ở Việt Nam thuộc thời kì nào của lịch sử văn minh thế giới?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 26:</strong></p> <p>Hai giai cấp cơ bản trong xã hội Hy Lạp - La Mã cổ đại là&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 27:</strong></p> <p>Những ngành kinh tế chủ đạo của người Hy Lạp - La Mã cổ đại là&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 28:</strong></p> <p>Nhà nước ở Hy Lạp thời cổ đại được tổ chức theo hình thức nào sau đây?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 29:</strong></p> <p>Người La Mã cổ đại đã sáng tạo ra loại chữ viết nào sau đây?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 30:</strong></p> <p>Phong trào Văn hóa Phục hưng (thế kỉ XV - XVII) diễn ra đầu tiên ở quốc gia nào?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 31:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng nguyên nhân thúc đẩy nước Anh sớm tiến hành Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất?</p>
<p><strong> Câu 32:</strong></p> <p>Ai là người chế tạo thành công máy kéo sợi Gien-ni (1764)?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 33:</strong></p> <p>Người phát minh máy hơi nước (năm 1784) là&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 34:</strong></p> <p>Người chế tạo thành công đầu máy xe lửa chạy trên đường ray đầu tiên (năm 1804) là&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 35:</strong></p> <p>Người có công lớn trong việc đưa xe hơi trở nên phổ biến là&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 36:</strong></p> <p>Nội dung nào sau đây không phải là yếu tố dẫn tới sự bùng nổ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ ba?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 37:</strong></p> <p>Sự ra đời của thuyết nào sau đây đã đặt nền tảng cho các phát minh của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ ba?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 38:</strong></p> <p>Một trong những thành tựu quan trọng của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ ba là sự xuất hiện của&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 39:</strong></p> <p>Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư được bắt đầu từ thời gian nào?&nbsp;</p>
<p><strong> Câu 40:</strong></p> <p>Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư diễn ra trong bối cảnh nào sau đây?&nbsp;</p>